摘要: 本文采用以社会需求构建课程体系,实施以学生为主体的教学模式,打造“四位一体”实践教学体系,建 立“校- 院合作”实习基地,重视人文素质教育,构建综合评价体系,加强“双师”型师资队伍建设等,形成了具有学科 特色的应用型本科护理人才培养模式,为高等医学院校培养符合社会所需要的应用型护理人才提供指导