目的调查即将毕业大学生的焦虑状况，探讨有关的影响因素，为开展对此期学生的心理卫生和心理咨询提供依据和对策．方法．用焦虑自评量表随机调查即将毕业的大学生和在校二年级学生名１００人用ｔ检验和Ｘ２检验做统计学分析．结果毕业生组和对照组之间ＳＡＳ均数有显著性差异；毕业生组焦虑状态现患率为４６．８３％，明显高于对照组；各组男、女性别间无显著性差异．结论大学毕业生焦虑状态明显较高，应加强大学生毕业前的心理卫生工作．