现代教育技术的应用,使教师能在最短时间内把尽可能多的病理生理学课程信息传授给学生,使枯燥、单调的书本知识生动、直观,从而可以激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量。针对病理生理学课程特点开展互动式教学的实践,对教学过程中值得注意的问题进行了思考,以提高医学机能学类课程的教学质量。