[1]王士霞,庞雪晨,陈　娓,等.医学生临床岗位胜任力培养机制建设探究[J].新乡医学院学报,2018,35(4):352-354.[doi:10.7683/xxyxyxb.2018.04.025]
　N/A.N/A[J].Journal of Xinxiang Medical University,2018,35(4):352-354.[doi:10.7683/xxyxyxb.2018.04.025]
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医学生临床岗位胜任力培养机制建设探究
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《新乡医学院学报》[ISSN:1004-7239/CN:41-1186/R]

卷:
35
期数:
2018年4
页码:
352-354
栏目:
医学教育研究
出版日期:
2018-04-05

文章信息/Info

Title:
N/A
作者:
王士霞1; 庞雪晨2; 陈　娓1; 王　璐3; 李梅英1; 赵秋霞1
（1.新乡医学院临床技能培训中心，河南　新乡　453003；2.新乡医学院管理学院，河南　新乡　453003；3.新乡医学院基础医学院，河南　新乡　453003）
Author(s):
N/A
N/A
关键词:
医学生; 岗位胜任力; 培养机制
Keywords:
N/A
分类号:
G642.0
DOI:
10.7683/xxyxyxb.2018.04.025
文献标志码:
A
摘要:
关于医学生临床岗位胜任力培养机制的构建，本研究主要提出了教学计划内课程与第2课堂相结合、知识增长与能力提升相结合、专业知识学习与人文素养提高相结合的“三结合”原则及学校、家长、学生“三联动”的思路，发挥学校主导作用，不仅要教好书，更要育好人，吸纳家长参与，增强医学生培养环节中的社会支持，激发学生的内在潜力，变被动学习为主动成长，从而构建医学生临床岗位胜任力培养的创新模式。
Abstract:
N/A

参考文献/References:

［1］　EPSTEIN RM，HUNDERT E M.Defining and assessing professional competence［J］.JAMA，2002，287（2）：226-235.
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［3］　田蕾，孙宝志.对我国七省市抽样调查临床医生岗位胜任力的现状及其评价［J］.医学教育管理，2015，1（1）：29-33.
［4］　FRENK J，CHEN L，BHUTTA Z A.Health professionals for a new century：transforming education to strengthen system in an interdependent world［J］.Lancet，2010，376（9756）：1923-1958.

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更新日期/Last Update: 2018-04-05