[1]邵金远1,庞雪晨2,陈 娓3.利用百年校史提高医学生学习医学史兴趣的实践与探索[J].新乡医学院学报,2017,(09):865-866.
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利用百年校史提高医学生学习医学史兴趣的实践与探索
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《新乡医学院学报》[ISSN:1004-7239/CN:41-1186/R]

卷:
期数:
2017年09
页码:
865-866
栏目:
医学教育研究研究
出版日期:
2017-09-05

文章信息/Info

作者:
邵金远1庞雪晨2陈 娓3
1.新乡医学院第一附属医院,河南 卫辉 453100;2.新乡医学院管理学院,河南 新乡 453003;3.新乡医学院临床技能培训中心,河南 新乡 453003
关键词:
医学史医学教育改革以问题为中心人文素质教育
摘要:
医学的服务对象是人,因此,对医学生的人文素养要求比普通大学生更高。而医学史教育是医学生人文素质培养的一个重要举措。枯燥乏味的理论讲授常常难以达成预期的教学效果。作者利用百年校史资源,让临床教师与人文课教师联合上讲台,以医学生感兴趣的“医学、医院、医生”话题为切入点,用改良的“以问题为中心”的教学方法,吸引学生参与讨论,将人文素质教育融入医学教育之中,大大激发了医学生学习医学史的兴趣。

相似文献/References:

[1]陈 震.医学史与医学生的人文素质教育[J].新乡医学院学报,2003,(04):302.
[2]黄媛霞,董玉珍,明海武.骨科规范化培训基地实习生教学问题思考[J].新乡医学院学报,2017,(04):344.

更新日期/Last Update: 2017-09-05