«上一篇/Previous Article|本期目录/Table of Contents|下一篇/Next Article»

《新乡医学院学报》[ISSN:1004-7239/CN:41-1186/R]

卷:

32

期数:

2015年02

页码:

195-196

栏目:

医学教育研究

出版日期:

2015-01-29

文章信息/Info

作者:

赵 迪１; 任如意

（１．新乡医学院第三附属医院消化内科，河南 新乡 ４５３００３；２．新乡医学院外语学系，河南 新乡 ４５３００３）

关键词:

医学双语教学; 渐进模式; 卓越医生

DOI:

10.7683/xxyxyxb.2015.02.029

文献标志码:

A

摘要:

医学专业课程双语教学是我国高等医学教育与世界接轨的必然趋势，也是高层次医学人才培养的需要。

本文就医学课程双语教学与医学优秀人才培养的相关性进行多维度分析，理清双语教学的某些误区，提出医学课程

双语教学的渐进模式，对医学生英语应用能力提升和高素质人才培养有借鉴价值。

常用功能

更新日期/Last Update: 2015-01-29