[1]杜振宗,马 静,梁志清,等.试论“卓越医生教育培养计划”下临床教师专业化发展策略[J].新乡医学院学报,2014,31(10):862-864.[doi:10.7683/xxyxyxb.2014.10.027]
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试论“卓越医生教育培养计划”下临床教师专业化发展策略
《新乡医学院学报》[ISSN:1004-7239/CN:41-1186/R]
- 卷:
-
31
- 期数:
-
2014年10
- 页码:
-
862-864
- 栏目:
-
医学教育研究
- 出版日期:
-
2014-10-09
文章信息/Info
- 作者:
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杜振宗; 马 静; 梁志清; 马维红; 覃 泱; 白纪红
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（桂林医学院临床医学院，广西 桂林 541001）
- 关键词:
-
卓越医生教育培养计划; 临床教师; 高等医学教育; 教学改革
- DOI:
-
10.7683/xxyxyxb.2014.10.027
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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“卓越医生教育培养计划”是我国当前高等医学教育的重大教学改革项目，它涉及师资队伍建设、教育教学理念、人才培养标准等一系列内容。教师专业化是时代的要求，达到专业化标准的教师才能实现教学专业化。临床教师是发展医学教育、培养卓越医师的主要力量，临床教师的专业化是保障医学教育教学质量的根本前提，也是“卓越医生教育培养计划”能够顺利实施的关键因素。
更新日期/Last Update:
2014-10-09