为探讨医学双语教学模式,进一步推进双语教学的改革,提高双语教学的质量，培养医学合格人才，作者针对生理学专业的特点，对生理学双语教学的教材选用、教学方法和教学模式及测试方法的进行系列改革。结果显示，90%以上的学生对双语教学成效满意。