目前我国医学院校采用传统的“基础—临床—实习”教育模式存在很多不足，比如专业课程分散导致学
生缺少系统的逻辑思维能力，医患关系紧张，带教老师不敢让学生亲自接诊、处置病人，学生操作能力受到限制等，不
能为医学生在实习期掌握医疗技巧、运用理论知识进行实践打下坚实的基础。为了提高医学生综合能力，培养高素
质医学人才，新乡医学院第三附属医院临床教学基地采用科学的、多样化的教学方法，提高了医学实习生的综合实习
效果。