本研究采用调查问卷的方式调查分析了医学生对《新视野大学英语》听说电子教材的评价。调查结果表
明，新乡医学院学生对电子教材的总体满意度较高，学生对教材编写理念、教材内容组织及结构、媒体材料质量等方
面给予很高的评价，而电子教材的生动性、人机交互性、光盘软件运行、软件智能化等4 个方面学生的渴望值很高，仍
需加强。学生对单元模块的总体安排非常满意，尤其对Short Conversations 板块和Long Conversation 板块给予高度评
价，同时认为Warming Up 和Radio Program 2 个板块的内容还需要进一步改进和完善。本研究对该教材的修订和新电
子教材的研发具有借鉴价值。