摘要: 本文采用以社会需求构建课程体系，实施以学生为主体的教学模式，打造“四位一体”实践教学体系，建
立“校－ 院合作”实习基地，重视人文素质教育，构建综合评价体系，加强“双师”型师资队伍建设等，形成了具有学科
特色的应用型本科护理人才培养模式，为高等医学院校培养符合社会所需要的应用型护理人才提供指导