摘要： 目的调查女大学生心理健康状况，以便有针对性地开展心理健康教育 方法
采用”青少年心理自我鉴定表”对441名女大学生进行问卷调查，量表指标包括对学习的态度、
人际适应能力、对自己的态度、性心理承平、精神健康承平5千方面 结果女大学生心理自
我鉴定中对自己的态度良好者占76 2％ ，心理自我鉴定较差的学生中，人际适应能力和精神
健康水平所占比例较高(6 8％ 、8 4％) 结论女大学生心理健康水平不高，个别指标较差
需要进一步加强心理健康教育工作